Kui sa oled lapsevanem või vähemal/rohkemal määral kursis pedagoogika valdkonnaga, oled sa ilmselt kuulnud praegusel hetkel moes olevatest kasvatusalastest raamatutest. Neile ülejäänutele, kes selles valdkonnas vabalt ei orienteeru, teadmiseks – hetkel on kuum sõna Väikse Vankri kirjastuselt ilmunud M. Winterhoffi kriitiline teost “Kuidas me lastest kasvavad väiksed türannid?“.
Autor on ilmekate ja lugejale elust tutavate näidete [...]

Eelmise aasta lõpus uurisin, mida arvavad mu koolitustel osalenud inimesed videotagasisidega kaasnevast ärevusest ja saadavast tagasisidest.
Oletasin, et kui ärevus on väga suur, võib see viia selleni, et koolitatavad ei pea meetodit kasulikuks ega tunnista saadavat tagasisidet õigeks.
Õnneks selgus küsitlusest, et nii see siiski ei ole! Ärevus on muidugi olemas, kohati isegi väga suur, kuid see [...]

Viimastel aastatel olen suhteliselt harva sattunud linnade vahelise liinibussiga reisima. Üle pika aja  kasutasin seda võimalust möödunud nädalal. Kuna sõit sai olema üksjagu pikk, seadsin end mugavalt istuma, otsisin välja juba kodus selleks otstarbeks kaasa pakitud ajakirja ja hakkasin seda sirvima. Korraga sain aru, et kõrval toimuv vestlus tõmbab mu tähelepanu endale.  Minu lähedal bussis [...]

“Tahtsin parimat, aga välja tuli nii nagu alati”. Küllap on nii mõnigi juht endamisi seda lauset ohanud, mõeldes läbikukkunud katsele töötajat arendada.
Hea, et niigi läks, lohutan ma teid siin. Oleks võinud minna märksa halvemini, ehk siis lausa vastupidiselt plaanitule.
J.-F. Manzoni ja J.-L. Barsoux kirjeldavad oma raamatus “The set-up-to-fail syndrome” allakäiguspiraali, mis võib alguse saada eelarvamuste [...]

See, kui häid/halbu otsuseid me üksikisikutena või organisatsioonina teeme, määrab meie heaolu. Võib-olla ei olekski praegu masu, kui pankurid oleksid teinud paremaid otsuseid? Kuidas kujundavad meie tulevikku Kopenhaageni kliimakonverentsi otsused (kui nendeni üldse jõutakse)? Milline turundusstrateegia tagaks ettevõtte edukuse? Millisesse kooli oma laps panna? Kuidas veeta puhkus?
Me teeme otsuseid igapäevaselt, aga see, kuidas me neid [...]

Tagasiside andmise üks olulisemaid reegleid on see, et tagasiside peaks olema vägivallatu. Mitte ainult juhtimisõpikud, vaid ka terve mõistus ütleb, et ainult sellise tagasiside-sõnumi abil, mida inimene on valmis ära kuulama (olgu see siis positiivne või negatiivne), on võimalus mõjutada tema käitumist või motivatsiooni.

Kord tuli mul ühel sisekoolitusel, kus igaüks pidi tegema ettekande juhtimisgurust, rääkida Stephen Coveyst. Ülesanne tundus olevat lihtne, “Väga efektiivse inimese 7 harjumust” on ju peaaegu iga inimene lugenud, Covey metoodika on lihtne, arusaadav ja tõhus. Ning töötav. Mõtlesin aga, et selleks, et ettekanne oleks tasakaalus, peaks seal olema ka midagi kriitilist. Kuna ma ise [...]

Kes meist ei mäletaks O. Lutsu “Kevadest” õpetaja Lauri. Kohtles õpilasi sõbralikult, individuaalselt, lubas terve rehkenduse asemel teha pool kui tervet ei jõua, kuid olgu see tehtud ise. Ehk üks selline mees, kes õpilaste südames koha sai, olgu siis tegu rüblikust Joosepi või õrnahingelise Arnoga. Tänapäeval palju teistmoodi ei saakski õpetada. No vähemalt täiskasvanuid mitte.

Hiljaaegu kuulsin ühte kogenud lektorit pea pisarsilmi kaeblemas selle üle, kuidas tudengid üldse ei kuula enam loengut, vaid istuvad ninapidi oma sülearvutites ja teevad “ei tea mida”.
Suhtlemistreenerina on ka minul olnud vahel vaja pingutada, et arvuteid osalejate sülest minema kõssitada. Aga kas ongi üldse vaja seda teha?

Muutused on vajalikud. Muutused on valusad. Valu on paratamatu. Kannatage valu ära.
Praegune aeg on valulik väga paljudele. Muutustega kaasnev valu on tõesti paratamatu. Iseasi, kas see valu peabki olema nii tugev?